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分卷阅读11(3/3)

…同班同学。

虽然他始终担心,林秦拒绝摘下熊的原因是,下面正茁壮生长着一颗真正的熊。但仔细思考过后,他认定每天都在玛丽苏言情小说里浮浮沉沉的蒋临是在钓他的话。

易沉自以为委婉地说:“蒋老师,我保证一个月内不惹事,你能不以早恋的理由把林秦换到别的座位吗?”

老实说,他真的很喜林秦这个同桌。

能让易沉服,这足以载辉中野史了。但蒋临老神在在地端起保温杯,慢悠悠地说:“依我看林秦同学很喜你。哎,你先不要着急反驳,我有足够的理由证明我的结论。毕竟自林秦被分到七班后,这还是第一次主动将自己的名字告诉班里的同学。”

第一次见面的时候他踹了他椅一脚,然后林秦立刻就还回一脚,虽说林秦为了他敢闯老梁办公室,但中男生的喜会不会太暴了些?

但平时他们的小团里也时常日来日去,时不时还会打到对方喊爸爸,这么一想,林秦的小脾气就跟撒差不多。

易沉顿时有些心,想回去问问林秦是不是在故意跟他卖萌撒

蒋临没有看见易沉焦急地频频向他示意,继续说:“我为班主任,自然是希望同学之间平等相。作为林秦的老师,我愿意尽我所能给林秦即便不是最好,但日后回忆起来也绝对会心生怀念的校园生活。但正因如此,我也必须尊重林秦的选择。”

“林秦拒绝我向任何人介绍他,包括任课老师,包括同班同学。”

易沉目瞪呆,“为什么?”

蒋临沉默地喝着已经凉掉的茶,易沉的目光灼刺人,竟让他产生被伤的觉。他在心里幽幽叹气,说:“不知。”

学时所有的学生都需要填写个人信息表,只有林秦上来的表一个字都没有。我任地以班主任的名义得知了他的姓名,却无法再过分地要求他敞开心扉。所以关于他的事,我都不知。”

易沉:“他有什么……”隐疾?童年创伤?情缺失?自闭症?

易沉将他从他爸那边看来的词汇想了个遍。

蒋临微微一笑,没有正面回答:“所以我希望你能和他好好相。”

……

直到易沉从办公室里来,他的思路还有些空白。

易沉迫不及待地往班级走,他想和林秦当面问清楚到底是怎么回事,他到底是生病了,还是被人欺负有了心理障碍,甚至破天荒地想要给他爸打个电话询问有没有类似的病症。他打开手机敲下一串文字,手指在发送键上虚虚地悬着,啪嗒关了锁屏。

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