更何况，苏瑜为了怕他回来，不清楚现在的工作，还特意给她写了什么教学方法，方方面面每一给落下了。

其实换作其他人提这个要求，校长也会理解，但看着苏瑜，校长却有有些犹豫，主要是她以为苏瑜这是涅槃重生，没想到她心理居然压力很大，明明觉得她有些游刃有余的那。但是想想每个人都不一样。

“但其实我是十分喜孩的一个人，不愿意离开学校，觉看着孩我自己也好很多，但是我最近越来越觉得我心里不太对，神也不太好，有害怕拖累了学校的教学质量。所以我想和您商量一下，可不可以就让我去一个书法老师，或者音乐老师吧，校长，等我逐渐恢复一，我又来上课，好不好？”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

因此她的这个班级，才会来的人越来越多，苏瑜很受迎，表面上也表现的很兴。

教育这一方面也格外的有一，而许多的家长就是看中了她这里。

如果在这样的情况，原主回来的话，其实其他人能够很快的发现不对，想到这里苏瑜问系统：“你怎么不告诉我？提醒我一下。”

（本章未完，请翻页

但想想她曾经也有被

是呀，自己怎么就没有想到，原主其实本质上是一个略微有些自卑的人，或许自己是给她清楚了，但是这一切并不是她自己亲经历所得来的。

苏瑜和校长说了一些话：“校长我也知你十分重我，但是您也应该了解过我的家。”

苏瑜说这话还是很自信的，她和这校长的关系其实并不算不上是很要好，就是很普通的，上下级的关系，但她也能知，这个校长其实很看重自己，甚至把自己当骨教师来培养。

在这一个星期之后，苏瑜找到了校长，倒也没说要离开这个学校，毕竟这个学校的待遇，还是十分不错的。

此刻，苏瑜就叹气说：“我的家很并不是很幸福，最近他们又来找我了，我的神也不太好，好像有抑郁症初期的症状。”

此刻听苏瑜这样说，有些疑惑，苏瑜又继续说：“您应该最近也发现了，我其实每天都很认真的工作，但这些日以来，我总是特别的难受，觉有些无打采，就觉得心里面闷，我想我可能真的心里压力有大了。”

但是她的心里面，却一直在疑惑，为什么任务还不完成，理说自己现在为她到了这样已经够了，她也应该回来了呀。

她或许知教学要怎么，但是她并没有自己上有的那些特长，而且没有和自己一样足够的阅历，其实并不能够，很好的和那些家长通沟。

但是即使这样，苏瑜还是没有接收到，任务完成的消息，她越来越疑惑，但是刚刚和那位夫人之后，她却突然有了些反应。

但是后来苏瑜那个班级的教学质量越来越好，而且苏瑜的为人确实也不错，她也就没有把这些放在心上，并且直接把苏瑜的编制，转到了这个学校。

系统略有些无奈：“这事情我也不好提醒你，人呀，总是要自己成长的。”

校长在把苏瑜借调过来的时候，其实就了解过苏瑜的家，这也是一开始他其实有些瞧不上苏瑜的原因

苏瑜想了想，又想着要怎么下这个解决方法，让原主安安稳稳的过好。 [page]

王雪的家，她也是知的，知她娘家那些事，不是一直看她那么自信，还以为那些都过了。