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第三章 徐老师(2/2)

倒不是胡涂涂用外貌看人,实在是好的外貌确实能为人增添助力。

人心难测啊!

因为胡涂涂表现的落落大方,徐老师也没有继续开导她,她也要批作业,就让胡涂涂回教室了。

这小学的课程可真幼稚。

大人胡涂涂可不像以前一样自卑,对徐老师说的,她一都不在意了。

一个小男孩来到胡涂涂的桌前,把她叫了办公室。

即使是素面朝天,也能看徐老师是一个大人。

“老师看你普通话说的好的。”

胡涂涂摇摇,转了办公室。

徐老师和她说了很多话,无非是关心她到了新环境适不适应,学习跟不跟的上之类的问题。

没想到再来一次,还是没有躲过周甜的“暗箭”。

好不容易撑过了一节课,胡涂涂趴在桌上,气了。

“在学校里要多用普通话多和小伙伴们吗?”

12 19有什么好算的?

她低着,手中的笔在本上写着什么。

“嗯,好的。”

她并没有批评。

徐老师是他们的班主任。

徐老师:“嗯,那你要好好的。”

班主任的秘密,更让他们更有“求知,所以胡涂涂对徐老师印象很

前年轻漂亮,又有责任心的徐老师,胡图图的记忆又闪回到了从前。

不是因为徐老师教了她什么特别的东西,而是因为听了徐老师太多的八卦,想让她忘记都难。

胡糊涂走到办公室门,她又回望着徐老师。

她不敢轻易的批评胡涂涂。

徐老师拍了拍手,把大家的注意力引回了课堂上。

徐老师想到早上周甜和她反应的情况,她摇了摇,是时候找胡涂涂谈谈话了。

“这里的小伙伴都很好,你可以试着和他们朋友。”

胡涂涂用成人的光打量着徐老师。

学校里开杂货铺的老爷爷说过,如果徐老师不是因为家里实在是太穷了,她应该是一只凤凰,而不是在他们学校当一名数学老师的。

胡涂涂低着,小声的回应这徐老师的话。

经过这几天的观察,徐老师知胡涂涂是一个的孩,这样的孩到了新环境需要更多的时间去适应。

现在胡涂涂知徐老师为什么找她了。

现在的徐老师还是一个为了孩们兢兢业业的好老师,胡涂涂很难相信多年以后徐老师会是那样不堪耳的故事的女主人公。

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一分钟后,胡涂涂现在了徐老师的办公室。

她时而眉缩,时而嘴角带着一丝笑容。

在小学生中老师就是权威,他们都老师即敬畏又好奇,他们会想法设法的引老师的注意,但凡他们知老师的任何一“秘密”,就能在班级中脱颖而

从胡涂涂的角度望过去,徐老师是那么的圣洁。

徐老师是这个学校最年轻,漂亮的女老师,听说她原本本是一名艺术生,可是由于家里的原因,她没能在艺术路上继续造,为了生活来到上海,了一名数学老师。

看着低着的胡涂涂,徐老师叹了一气,这孩比她想的还

“我知了,徐老师。”

“同学们,回过神来,我们继续讲课。”

徐老师确实应该是凤凰。

确实杂货铺老爷爷说的不错。

应该是周甜告状了吧?

“涂涂,你要尽快适应环境哦,”徐老师用亲切的重庆话对胡涂涂说

胡图图用普通话回答:“好的,徐老师,我会的。”

“胡涂涂,徐老师找你。”

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