樊以扬好看。

二的文科班13个，理科班6个，他被分在12班，这数字正着数倒着数都数不上个“好”。

柳小满这么多年被他照顾得都快习惯到麻木了，这一刻却突然有儿不自在，讪讪地缩回抓袖的手。

却好像没什么用。

他条件反地松开衣摆伸手去抓，觉到樊以扬在从后视镜里看他动作，车速也合着慢了下来。

“慢儿，别跑。”樊以扬合上书放车筐，笑着说。

“今天下来得慢了儿。”等柳小满小跑到跟前儿，樊以扬从他肩上把书包摘下来也放车筐。

樊以扬跟他在一所学校，大他一届，而且刚从二升到三。

可问题在很多时候不仅仅取决于成绩。

“嗯，分过了。”柳小满顿了顿才继续说，“我在12班。”

“扬扬哥！”柳小满喊了一声。

其实凭柳小满的成绩，应该再往前儿，至少在中间的平行班没什么问题。

每天看见樊以扬，柳小满的心情就跟现在的太光一样，打在发上脸上都茸茸金灿灿的。

“你今天是不是要分班？”樊以扬问。

樊以扬就是这么贴的一个人。

自行车骑学校的范畴，柳小满在后座上晃晃嗒嗒的小就不晃了，在后座上把腰背板正，等着樊以扬减速刹车。

他已经比樊以扬少一条胳膊了，从小到大只有学习成绩还算过得去，是让他在樊以扬面前唯一说起来不会自卑的话题。

“对不起。”柳小满扶着樊以扬的肩跨上后座，先歉再解释，“今天买饭的人多。”

樊以扬看过来，他冲着楼的耳朵空着，另一只耳朵儿里着耳机，白的耳机线贴着下颌弯弯绕绕地垂在前，随着动作轻轻晃，连他的校服袋里。

今天天好，蓝，樊以扬跨在他的自行车上，一手握着车把，另一只手卷着本书在看，被太光照得微微眯着。

自行车骑过一个路障，柳小满左肩空的袖被风了起来。

“还行。”柳小满在后座上随着车速悠然地晃晃，搭在樊以扬肩上的手到他校服下摆上攥着。

要概括的话，他只能想到一个“好”字——长得好，气质好，格好，成绩也好，而且对他、对爷爷很好。

“累不累。”等柳小满坐稳，樊以扬拨了一下车铃铛骑去。

樊以扬看看街旁已经收了的早摊，“老柳早”的立牌在他小时候就有了，是小满爷爷用拆下来的老木门板自己的，红漆底，蘸白油漆写的字。

柳小满看看他的后脑勺，又晃了晃，没说话。

耳机里放的是英语听力，柳小满知。

从楼一去就能看见樊以扬。

“12。”樊以扬重复一遍，，“好的。”

反正樊以扬哪哪儿都好，从小到大都好。

樊以扬把车停在学校门的豆浆摊旁边，他从车上下来，接过樊以扬递给他的书包。

那时候柳小满还有个像样的家，妈没跑爸没逃，一家五乐乐呵呵的，他也还有完完整整的两条胳膊。

跟樊以扬当时分的文1班本没法比。

男生一般不用“好看”这样的词儿，但樊以扬在他看来也不能纯粹用什么帅不帅来形容，那太俗了，衬不上他。

从他们家门前的旧街一路骑到底，往左一拐就是学校。

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风雨打，立牌的漆都斑驳光了。

他们这个四线小城的五线老区，重儿的中就那几所，全算上也数不够两只手。

“没吃饭吧？”樊以扬往校门的早摊上扫一圈，“想吃什么？”