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“因为,因为我不得不承认,应试教育确实以‘非常手段’使我学到了很多知识,很多可能让我自己去选择的话不会选择学习的知识,因为那些知识是我所不
兴趣的,不
兴趣的东西学起来是痛苦的。”“也就是说,它让我很意外地学到了一些很意外的知识。”“而这些知识,确实在我之后的人生中,在某些时刻发挥了神奇的用途。”“而且,特别神奇的是,我原先是不喜
英语的,但是在‘应试教育’的威
下我被迫好好学英语。上了大学,听了几次英语演讲之后,我竟
奇地
上了英语,原来英语是这样
的,我便暗暗
激那些年‘应试教育’
加给我的知识,给我奠定了良好的基础。”
“没有。”
------题外话------
“学海无涯苦作舟……”“为什么学习就非得是苦的呢?”“我学书法的时候就一
也不觉得这跟苦有什么关系。书法老师是这样夸我的——石音同学
持不懈,刻苦练习,书法
平提升了不少。什么?
持不懈?刻苦练习?书法不是一样很好玩的东西吗,它和看电视一样有意思,在我
里从来没有‘练书法’这个概念,而永远是‘玩书法’。我玩起书法来可以将一切置
事外,可是非得有人说‘
持不懈’。快乐的事情是需要
持的吗?这太荒谬了!明明是乐此不疲好吗。”
“
考作为选
制度,确实存在‘唯成绩论’的不足。”“我们的社会需要全方位的人才,需要各个方面都表现良好的人才。”“
界开阔,
怀世界,德智
全面发展。”“心里有祖国,有人民,有担当,有作为……”
“什么歪理,明明是正解。”“不过也说不定,就我这样认为……”
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“有去看医生吗?”
“那,你那天为什么又
持不能没有
考?”
“我愿意。”
久才反应过她在跟我说话,又过了很久才听明白她在说什么。”“最离谱的一次,去
堂吃饭。我走着走着,突然就不知
自己在哪里了,我站在原地想了很久很久——哦,我在教学楼门
;我要去
什么?我又想了很久很久——哦,我要去
堂;去
堂
什么?我又想了很久很久——哦,我要去吃饭;
堂在哪边?我原地转了不知
多少圈……”
“那
考作为选
手段呢,也有合理
吗?你说,是目前最公平的制度?”
小鱼儿又沉默了很久。
……
石音忽而又说——
啊,救命,我已经开始胡说八
了~
“靠我们了。”“你愿意和我一起探索吗?”
“哈哈哈,你的那
歪理我真长见识了!”
“不分贫富贵贱,不论
,甚至不论年龄,所有人都可以参加
考,不得不承认,这是目前最公平的制度。”“而且,先不说学到的知识,单从学习的能力,
韧的品格来说,
考确实可以选
相当大一
分人才,毕竟能在
考中脱颖而
的,首先学习能力肯定是有保障的,然后,经历了多年的‘拷打’,能够
持到最后……”
“我们有希望建立更加科学的教育
系吗?”