姚曼槐：“是他自己要求的？”

……可能是还小吧，他那么聪明，等再长大一，就不得早振翅远飞了。

尹畅看见这句话又愣了愣，一抬，他就看见邵君凌趴在写字台前拼模型的影。

姚曼槐也说：“很厉害啊。”

书房里亮着的灯，少年的侧脸被照得泛鹅黄的光……这觉很陌生，却也有那么一温馨。

证实了自己的猜想，尹畅都惊了。

虽然意外邵君凌的步速度，但对弟弟拿到这样的成绩，尹畅心里还是骄傲的。

尹畅：“…………”

谁都知，记一个有意义的句远比记一串无意义的符号要轻松，这小的脑到底是什么构造？

尹畅估计邵君凌现在连音标都没认全，也不知他到底是怎么在德音的补课老师地方蒙混过关的。

邵君凌：“……”

由于两个房间没有隔墙，尹畅说这句话时，邵君凌也能听到，他当即扭看了过来。

姚曼槐：“他要走读？”

晚上，尹畅靠在床上，把之前拍下来的成绩单发给姚曼槐。

尹畅愣了一下：“只是拍照的话，在国内拍不行吗？”

尹畅：“……学前教育的程度就够了。”

姚曼槐：“他还黏你的么。”

林老师说邵君凌记好，但也不能好得这么过分吧！？

尹畅不信邪，又故意指着其中一句“pick-out-the-red-kite”中被邵君凌写成“pickou-tthe”的开，问他：“会念吗？”

尹畅：“嗯，他这一学期的期末成绩。”

而且，教学前英语的老师自肯定不只有学前平，那位老师又接过邵君凌，了解邵君凌的情况，相信她能为邵君凌量打造一份合理教学计划。

古怪地看向邵君凌，试着用英文问了一句：“你知这些都是什么意思吗？”

姚曼槐笑了笑：“所以显然不只是拍照了，听说卢卡想带你参观一下斯雯琪集团的总和他们的制表工作室，让你了解一下那款手表的制作程，有时间也可以在瑞士玩一玩，‘顺便’再拍个代言照片。”

姚曼槐：“邵君凌的？”

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姚曼槐：“嗯。正好，跟你说正事。”

尹畅以为是自己打扰他了，便拿着电话下了床，往客厅走去。

尹畅：“要几天？”

尹畅：“也不用太急，他才刚考完试，让他休息两天。”

尹畅：“？”

姚曼槐：“有，但上次那个老师似乎只针对学前教育。”

尹畅说到正题：“就英语还差了，他班主任让我在寒假给他找个校外培训班，把英文补一补。之前你给邵君凌找的那个培训机构还有联系方式吗？”

果不其然，邵君凌傻愣在那里，本不知他说了什么。

手机里，姚曼槐又发了一句过来：“司机的事我让小陆为你安排，明天我先联系那家培训机构。”

尹畅：“嗯。”

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邵君凌张了张嘴，小声嗫嚅了半天，是一个p都没念来。

“你……”尹畅疼地抚了下额，下定决心，“我得给你找个一对一的辅导老师。”

可能是文字说不清楚，姚曼槐直接打了个视频电话过来：“斯雯琪那边跟我们联系了，他们将在节期间推bg新系列的手表，想邀请你近期去瑞士拍代言照。”

姚曼槐：“行，这事我去联系。”

尹畅顿了顿，又：“对了，邵君凌下学期要开始走读了，我想找一个家司机专门接送他上下学。”

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怕邵君凌听不懂，尹畅还特地放慢了语速。

尹畅：“嗯，我答应过他，等他偏科问题解决，就让他走读。”英语除外……

这情况，尹畅本无法跟邵君凌行英文对话练习，估计林老师也想不到邵君凌连那个“c-”也不是靠对英文的真实理解拿到的。