，争，则狂言及惊，胁满痛，手足躁，不得安卧’。病人闷，和肺有关，《黄帝内经》说，‘诸气者，皆属于肺’。诸气，也就包括了卫气。《灵枢》又是怎么描述，‘夫卫气者，昼日常行于，夜行于。故气尽卧，气尽则寤’！”

周锦渊一气就背了一大段医书原文，都是ppt里没有的，别说停顿，速度甚至有所加快，但又很清晰，字字耳。

“嗜睡和心、脾、肾等肺腑有关，同样是因为他们可以影响到卫气。卫气循行失常，则睡眠失常。病人犯病都在每晚七时，又恰恰正是卫气从行转为行的时候。

“于是证据环环相扣，我可以得结论，症结全在卫气。虚血燥，清不升，故此在卫气要行时嗜睡，又行之路不通畅，转醒！”

整个判断过程，从周锦渊里说来，清清楚楚。医书经典张就来，连磕都没有，显然是烂熟于心。既然当时能想到，那就是至少十六岁已烂熟于心了。

“喔——”台下响起了掌声，盛名之下无虚士，这个辨证过程真是有理有据，又十分清啊！

大佬年少时就熟读经典，临证时还能立刻想到对应典籍，互相参考。透过表面看实质，揪问题关键。将看似古怪的病症，理得清清楚楚，明明白白。

大佬自称很简单，都在书里，其实是特别现功力才对啊。只有一个字可以说了：服。

“所以这里我要岔开话题，提醒你们学医非常重要的一，博览群书，培养中医思维。有翔实的理论基础，才能更好的实践。”周锦渊实事求是地，“这也是我学有所成的原因之一。”

周锦渊说得很直白，“我父亲的医术也很好，家里世代行医问。有的人可能会想，我是从小家传，言传教，所以更容易取得成就。但是，还有句俗话叫师父领门，修行在个人，医者，更是一定要兼得众家所长，如果我只学到家传，那么我很难超越我父亲。同样，即使有的同学没有家传之学，同样可以通过勤奋学习成就明医。

“当年我其实也曾经有些困惑，你们的助教过一个统计，古代名医成名年纪、方式不一样，有的少年成名，有的年过半百才刚开始学医。而家传、师承和自学成医的比率其实相差无几。也就是说，学医时间、方式，这些的影响并不是最重要的。真正占压倒优势的数据，最大的共通，是这些名医都勤学经典，注重临床。于是从此，我把家里的医书都背了下来——当然，大家尽力而为，我知不是每个人都能背下来，至少熟读理解，广泛阅读。”

听到前面，众位同学还有些喝到汤的动。

到最后几句，却是有些捺不住了。所以不止是熟读经典，本全都背下来了？真的假的啊，这得是什么记忆力啊！

这个能力，一般只在新闻、小说里见到过哈。

“周老师，您真的能全都背下来吗？背了多少？都像刚才那几段一样利吗？”有学生举手问。

“谭茗同学。我能看到的反正都背了，不说倒背如，但是默写没有问题。”周锦渊说。

提问那同学惊了，老师怎么会知她的名字？刚刚不就名一次吗，难她这么，连老师都注意到她，还记下她的名字了？

已经有聪明的学霸猜到了端倪，颤颤巍巍地：“老师，那你记得我的名字吗？”