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池小池认为,朱守成去教初一,肯定是有原因的。
他以学长
份去打听过朱守成的事情,只用了一杯
面,就从一个初二生那里
了朱守成的不少信息。
只要他再次被叫去“补习”,就是机会到来的那一天。
于是他开始了旷日持久的跟踪与尾随。
……他在扮演“恐惧”。
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朱守成这么熟练,肯定不会是第一次,也不可能是最后一次。
他唯一的武
,只有自己。
但他低估了老狐狸的谨慎。
池小池的目标,就是成为他的“下一次”。
朱守成是个数学老师,教学成绩名列前茅,在同学之间风评优秀,脾气很好,从不对学生发脾气,还很关心后
生,关心一些家
情况特殊的孩
的心理健康,哪怕是再顽劣的学生,在他面前也晓得收敛一二。
,他原本的
疙瘩更是大片大片蔓延。
他装得惧怕,装得
弱,每次看到他就跑,不能跑就装看不见,不断不着痕迹地助长着他的嚣张气焰。
这样
弱的姿态,让后背的厮磨更加放肆。
他走后,池小池面无表情地继续喂狗,一
把狗
竖起的
抓松、捋平。
池小池在等一个机会,等到朱守成缓过来,重新对他下手。
到时候,他要买一个扩音喇叭,把他说的那些恶心话在筒
楼放,在他的学校放,让他在死后扬名,成为这一带人祖传的笑话。
怕人撞见,朱守成只好满面眷恋地离开了。
经过上次的意外,朱守成也长了教训。
池小池
了一
朱守成教书的公立初中的校服,
20块钱找办证的伪造了一份学生证。
朱守成所在的公立中学算本地五所中学里排名第二的,学习抓得很
,而池小池就读的
中,走读生和这所中学放学时间差不多一致,而朱守成还担任学校培优班的指导老师,往往要到晚上八
多才回家。
他有了娄影送给他的小录音机,可以录下声音,每日携带,从不离
。
对朱守成,池小池没有任何办法。
尽
池小池现在就像一条被驯养得乖巧无比的小狗,但他仍然对池小池那近乎发疯的抵抗记忆犹新。
吃一堑长一智,虽然池小池是一块诱人的
,但既然不容易吃
嘴,那就不必为他冒太大风险。
因此,当池小池穿着校服,在放学时间
现在朱守成学校附近时,就能轻松混
学生大
之中。
他要
的,是让朱守成在自己
上留下足以证明他罪恶的痕迹,然后用准备好的铅笔刀,割断他的
咙。
池小池笑
:“是啊,我以前也这么觉得。”
刀是用来削铅笔的,录音机是用来录下他声音的。
池小池转
去看他,恰与他视线相碰,又“吓”得转回了
。
一步一回
的朱守成对他的背影粲然一笑,心满意足地上了楼。
不过池小池的负面情绪很快传染到了狗
上,狗
停止了
,后背的
一层层炸起,龇
白牙,对着黑暗里的敌人凶狠吠叫了两声。
池小池很快意识到了这一
。
很快,筒
楼楼上就有住
骂起来:“哪家死狗!大中午的号丧呐?明天就下耗
药药死你!”
他在小卖
里买了削铅笔的小刀,每个孩
都会带的那
,磨得极其锋利,作为文
携带在
边,也不会引起任何人的怀疑。
到时候,他可以跟警察说,朱守成要对他
那
事情,他因为自卫,才不得已杀了他。
前不久,因为初三教学任务太繁重,他的年纪也大了,他就主动申请从初二调走,不跟班教初三,转而当初一的班主任去了。
池小池忍受着他令人作呕、一次比一次恶心的
扰,目的相当明确。
初二的小男生不无遗憾
:“朱老师真好,谁被他教都幸运。”