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分卷阅读12(2/3)

“啊?那有什么好?你怎么跟她在一起的啊?”估计是对偶像的向往投影到现实中的路人上,距离突然转变成了毫无顾忌的随心所,好奇心横冲直撞溢于言表。

辨认这样的五官,能和真人对上的,大抵靠

“嗯,有了。”

也许世人常见的想将自己的情公之于众的分享炫耀心理作祟,赵宁居然很努力地满足着姑娘的好奇心。“没有别人想跟我在一起,只有他愿意,就这样。”停顿了一秒之后,觉得这么说容易引起严重偏离现实的猜想,又加了句:“我兴的。”

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没觉得这问题被一个小姑娘问起有超纲的嫌疑,同样的对话,小朵就比季远要让他没防备得多。

但人家小姑娘还没有走开的意思,赵宁说什么也不能不不顾,只好站在原地静待下文。

回答完才发现似乎几个小时前刚刚跟别人讨论过诸如此类的个人问题,顺便又想起了楼下赵阿姨几乎是见一次提一次的相亲。不明白这接二连三的究竟是怎么了,自己是否是单这个问题,很重要吗?

不是我喜怎样的人,而是我喜的人碰巧是这个样

“我没有看过那个电视剧也不知男主是谁,快回家吃饭去吧。”吃饭成了赵宁此刻的某执念,全细胞都在叫嚣着妈的好饿。

而能和相貌相似的路人对上的,除了,大概还要有某些与众不同的大脑构造。

倒是临走前把自己的姓名和所在学校略报了一下,赵宁没多想,反正标签就是‘小白同学’,知不知得这么详细还真没差。

看样是念书的生活太乏味,想在赵宁上找个现实版的青疼痛小说来调剂调剂的小姑娘显然没有得到预先的设想难免失落,赵宁倒是很想笑,心想难你偶像演了男一号,你就觉得凡是和他有共同的都得是男主角?

维度还原技术,还是只能将它和小朋友看的动画片里的卡通人对上号。

“言景说他喜有才华有孝心的女孩,你呢?你喜的人什么样啊?”

“一个普通人,有呆。”

“好了,下次再告诉你,赶回吧。”

姑娘神情充分显示了‘你在骗小孩,我不相信’,赵宁就只好你信不信了。

现在的孩都这么有趣了?赵宁被这无忌的童言逗乐了,完全没有私下幼稚小动作被人抓包的窘迫。原本对小姑娘的第一印象就不错,再加上是可的小白的同学,于是耐着哄着她。

现实中哪来这么多旷世绝恋生死相随,个人的故事也都只能可能会。幸与不幸,顺遂或苦难,都只能自我承担。

“我刚刚在别墅区那边的公站台看到你在踢东西玩,简直就和言景上次参加外运动节目拍的视频一样呢,太帅了。请问你...你有女朋友了吗?”

期的孩对异都有着该时间段特殊的心理,虽然自己的青期过得比较浑基本可用喂了狗三个字概括,但这些基本常识还是有的。在年轻人乃至孩心中,情或许会被夸大化神圣化甚至妖化,但这份好奇合情合理。

朵不知是单纯没得到想要的情节失望,还是有替赵宁觉得不值可惜的成分在里面,或者兼其两者,总之是不甚满意。却也明白过犹不及见好就收的理,看赵宁实在没法再跟她闲聊了,也很礼貌地说了再见,拿着娃娃回去了。

想到要拎着手里的东西走整整一站路,而且太还没彻底偃旗息鼓,不禁

“就不能现在告诉我吗?”小姑娘涨红着白净的脸,一副意犹未尽的样。不知及了赵宁心里哪个柔,拿了十二万分的耐心和温和应对着她。不过是一个对偶像狂烈向往的青期小姑娘罢了,赵宁在心里这么想。

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就赵宁而言,这些所谓的‘喜’甚至‘’都只是人生必经的一个阶段和一个必要组成成分,因为你总要学会如何去与一个和你即没有血脉亲缘又没有厚友谊的人建立起一非常亲密的关系,学会怎么和他/她相。这个人不是至亲也非挚友,但是对你而言同样意义重大,不可或缺。矫情说,就是学会如何去人与被

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