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分卷阅读63(2/2)

几个男孩也没把黄励的批评当回事,嬉笑脸的,晃抖手,跟没骨的面条似的。

还有个跟黄励近乎:“老师,那个……乔老师的联系方式你有么,我们学不会,要向她请教。”

黄励脸一黑,年纪不大,到不少,他没好气地说:“没有,你们向我请教还不行么?”

她心里又开始幻想一些甜甜的桥段了,要是她和颜老师能在一起,那你的就是我的,我的就是你的,不分彼此,谁想的都一样。

刚才几个陪聊的都没幸免,各挨了颜泽结结实实地一脚,骨都还震着呢。

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他把自己缩成一只鹌鹑,知颜泽是真的动了气,他还没见过颜老师打人呢。

乔筝,理所当然地说:“当然是我自己想的。”

乔筝把前两小节教了一遍,黄励再一边看着效果。

“哒”的一声闷响,那男生的膝盖猛地一弯,扶住了前面的同学才没跪倒地上。

一开始打算在场上排练,但男生女生们不愿意在大广众下舞,扭扭地放不开手脚,本来情奔放的动作让他们练一遍,就变得小家气,不成样。这样肯定上不得台面。

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黄励脸一拉,过去训了几句:“你们几个扭秧歌呢?”

黄励还不信:“这是你自己想的么?”

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“你看谁的大?”

接着黄励又意外地问:“原来你不止会想馊主意啊……”

“这是咱们学校和二中的校训,你看,你能不能为其中包涵的神品质找到相对应的象征。”

她捂着耳朵:“我不想理解。”

颜泽真的有一副老师样:“不行,你自己看。”

乔筝听着她有磁的声音,装成很认真的样,尽本不知工作了四年的学校的校徽是什么样

“我知怎么了。”

字都认识,乔筝却不想思考其中的意。

从每个班预先选十到二十人,男女比例是二比一,从每个班中再找两名代表,先学会全动作,再教会班里的其他同学。

乔筝随着颜泽耐心的讲解,竟也了思考的状态。

乔筝白他一:“算你识相。”

黄励一看来人的脸,恭敬地叫了一声主任。

乔筝转就把颜主任的成果据为己有:“黄老师,唐老师,你们看,设计一个青松的图案好不好,然后再变换成帆船。”

竟然越来越认真了,她一张空白a4纸,写下几行字。

这次你要敢说是馊主意,我就去领导面前告你的状。

男生们笑着说:“老师,你也是男的,懂?”

黄励被他们说的面红耳赤,刚想骂人,就听见——

黄励还没想到说什么,另一男生作恍然大悟状:“老师你怕多一个竞争对手……”

男生弯下腰,扶着膝盖嘶嘶地倒凉气。

大家不但不用心学习,几个男生还在后面说悄悄话,脸上的猥琐表情都不知遮掩一些。

毅自,德才兼备。至诚至新至,明德明思明志。”乔筝小声念完。

“看到了没,乔筝一,那个抖得真带。”

颜泽又用手机去查了查二中的校徽,二中的校徽就比较象,曲线居多,不太容易用在团中。

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“咱们学校的校训和校徽一脉相承,校徽的主图案是青松。”

田老师基本是不事,几个年轻人拿了主意之后,大家就开始着手安排排练的事。

“那个二中女老师也漂亮啊,多纯的一张脸。”

黄励迟钝地看了她一,说:“那咱们先排一下试试,要是遇到问题再改。”

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唐夕看向黄励:“黄老师,你说怎么样?”

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