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分卷阅读5(3/3)

之后游景行又问宋声擅长什么,有什么兴趣好,宋声依然答得笼统单一,说他没什么专长,总之就是平凡普通的一个人,一也不起,放在人群中很快就淹没了。

从宋声的一言一行中,游景行能受到他的低调安静,而游景行的其他朋友们都比较幽默健谈,少有这么沉默内敛的类型,导致有时候他也不知怎么接话了,气氛总有些尴尬。

声也明白自己太过沉闷无趣了,他开始不安,想着经过这么一天,游景行下次应该不会再约他了。

吃完草莓冰淇淋的游景行,将外面的包装纸,一下就投了不远的垃圾箱,他长眉扬起:“宋声,我们下次再一起来玩。”

声愣了愣,有怀疑自己听错了。

“宋声,每个人肯定都有优缺,你当然也是,不要觉得你很一般,什么都不行,有些优可能你自己都没发现,比如你打篮球很努力,工作踏实,也不挑,我以后一定能找到更多的。”

望着游景行的笑脸,吃嘴里的冰淇淋是凉的,可宋声的心里却充满了意。

就像多年前一样,前的这个人,带给他的是意外,更是惊喜。

两人在汗蒸馆待到了下午四多,来后游景行又说要请宋声吃晚饭,而且餐馆就在这附近,他们走路过去就成,一也不麻烦。

声虽是不好意思,可毕竟都答应陪游景行一整天了,便也没再推辞。

他们路过一所幼儿园时,刚巧赶上了学生们放学。校门停满了车辆,好多家长也早就守在外面了,而每个班的男孩女孩们则是手拉着手,在老师的引领下,乖乖地排好了队,才有秩序地走了校门。

声的目光不由地落在了那些女孩们的上,她们穿着粉的小裙,一脸嘻嘻哈哈的,其中有几个长得特别漂亮的,还很受迎。

声不禁想起了自己上幼儿园的时候,每次老师叫大家手拉着手排队,最好还是一个男生牵着一个女生,可是班上没人愿意和宋声牵手。

他们都觉得宋声好奇怪,不仅着装不正常,格也孤僻古怪,有几个孩甚至还骂他“变态”,“神经病”,认为宋声脑有问题,恶心死了。

当时班主任老师也反复问他:“宋声,你可是男孩,怎么总是扎辫,穿裙来上学呢?”

声回答得很诚实:“辫是妈妈帮我梳的,裙也是妈妈帮我穿的,因为我这么穿,她会兴。”

班主任老师的脸立即就变了,神中也不禁一丝丝的嫌恶与回避,与那些人的神是相似的。

后来老师去家访,结果被宋妈妈骂回去了。之后很长的一段时间,宋妈妈就带着宋声不停的转学,换了好几家幼儿园。

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