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之后游景行又问宋
声擅长什么,有什么兴趣
好,宋
声依然答得笼统单一,说他没什么专长,总之就是平凡普通的一个人,一
也不起
,放在人群中很快就淹没了。
从宋
声的一言一行中,游景行能
受到他的低调安静,而游景行的其他朋友们都比较幽默健谈,少有这么沉默内敛的类型,导致有时候他也不知怎么接话了,气氛总有些尴尬。
宋
声也明白自己太过沉闷无趣了,他开始不安,想着经过这么一天,游景行下次应该不会再约他了。
吃完草莓冰淇淋的游景行,将外面的包装纸
了
,一下
就投
了不远
的垃圾箱,他长眉扬起:“宋
声,我们下次再一起
来玩。”
宋
声愣了愣,有
怀疑自己听错了。
“宋
声,每个人肯定都有优缺
,你当然也是,不要觉得你很一般,
什么都不行,有些优
可能你自己都没发现,比如你打篮球很努力,工作踏实,也不挑
,我以后一定能找到更多的。”
望着游景行的笑脸,吃
嘴里的冰淇淋是凉的,可宋
声的心里却充满了
意。
就像多年前一样,
前的这个人,带给他的是意外,更是惊喜。
两人在汗蒸馆待到了下午四
多,
来后游景行又说要请宋
声吃晚饭,而且餐馆就在这附近,他们走路过去就成,一
也不麻烦。
宋
声虽是不好意思,可毕竟都答应陪游景行一整天了,便也没再推辞。
他们路过一所幼儿园时,刚巧赶上了学生们放学。校门
停满了车辆,好多家长也早就守在外面了,而每个班的男孩女孩们则是手拉着手,在老师的引领下,乖乖地排好了队,才有秩序地走
了校门。
宋
声的目光不由地落在了那些女孩们的
上,她们穿着粉
可
的小裙
,一脸嘻嘻哈哈的,其中有几个长得特别漂亮的,还很受
迎。
宋
声不禁想起了自己上幼儿园的时候,每次老师叫大家手拉着手排队,最好还是一个男生牵着一个女生,可是班上没人愿意和宋
声牵手。
他们都觉得宋
声好奇怪,不仅着装不正常,
格也孤僻古怪,有几个孩
甚至还骂他“变态”,“神经病”,认为宋
声脑
有问题,恶心死了。
当时班主任老师也反复问他:“宋
声,你可是男孩
,怎么总是扎辫
,穿裙
来上学呢?”
宋
声回答得很诚实:“辫
是妈妈帮我梳的,裙
也是妈妈帮我穿的,因为我这么穿,她会
兴。”
班主任老师的脸
立即就变了,
神中也不禁

一丝丝的嫌恶与回避,与那些人的
神是相似的。
后来老师去家访,结果被宋妈妈骂回去了。之后很长的一段时间,宋妈妈就带着宋
声不停的转学,换了好几家幼儿园。