老师们也看向了李文音。

只听李文音继续说。

“我说的技巧完成度，只是针对你现在正在练习的这首曲！”

同学们恍然大悟。

嗨！原来是这个意思！

这样的话，无论哪个老师都曾经说过。

以学生而言，目前练习的曲，必然是自己目前能到的，某些技巧上的极限。

练习曲也好，乐曲也罢，首先要扒会的，便是这些基础中的基础。

若是基础训练还不牢靠，一切情都是虚的！

理是这么个理，知也归知，但到的，绝对是少数。

李文音对台上那位11岁的小姑娘招了招手。

谱架上摆放了一个很简单的曲目。

《梁祝》！

正是那段激烈的弓分。

“小姑娘，来拉一下这一段！”

对于这些参与培训的人来说......

或者不止是参与培训的人。

就算是台下的学生们，都会觉得，这首曲实际上很简单。

小姑娘运起弓，演奏了这么一段的快板。

李文音笑了笑。

“我想问大家，小姑娘的这段演奏，有问题吗？”

众人你看看我，我看看你，都忍不住摇了摇。

虽然很短的一段，而且很快就过去了。

但是乍听下来，这一段的演奏，几乎没有任何问题啊！

学生们似乎有些疑惑。

倒是台上的几名成年演奏家忍不住皱了皱眉。

表面上好像是没啥问题。

宁薇轻轻拨了一下二弦的空音，愣了一下后，狐疑的再次试了试这一段的指，放在耳边轻轻弹拨，却忍不住到有惊骇。

难是......

在小姑娘可怜兮兮的神中，李文音丝毫没有留情。

“音准！！”

果然！

宁薇了。

确实是音准问题！

在快速的演奏下，这位小姑娘音准有偏差。

但偏差的很小，而且很整齐。

虽然整段的音差依旧完全相同.......

但就是因为第一个音错了那么一，导致整段下来，都有些微跑。

升了那么一丢丢的调？

“小姑娘，最近是不是刚换的琴？”

李文音和颜悦的问。

“......是！”

小姑娘弱弱的了。

虽然11岁了，但是小姑娘发育的明显有晚。

从2/4的的琴，换成3/4琴还不久。

琴稍微大了一圈，也就导致指板的间距不同！

所以，在一段乐曲的指法形成了肌记忆的情况下，很容易弹错！