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闫思
在讲台上侃侃而谈的样
,又因个
太小够不到黑板,努力站在凳
上写公式的样
,以及同学们听课也能听的
声笑语的样
,简直就能用震惊俩个字来形容。
“你们每天中午都在午休。”
从他们班第一次中午上课开始,校长就注意到了他们初一一班了。
闫思
他们班的班主任就姓张,此时特意被校长喊住,心里还有些没底,是不是
啥事儿了。
大家没敢说话,就这样跟着校长
了办公室,但接下来看到的事儿,就真的让人
乎意料了。
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老师们觉得奇怪,中午不午休
嘛,不是您之前说的,中午休息好,下午才能更认真教书吗?大家都可听话了,难
有问题。
就在闫思
给同学们上课的第四天的中午,校长吃过了午饭,等同学们回教室后,他也迈着脚步来到了教师办公室,老师们还有些懵,“校长,有事儿吗?”
都不在一个
平线上,本来就笨一些的同学自然就理解的低一些。
不引起注意也很难啊,初一教师本来就在一楼,隔
班的同学都在玩儿,而他们却在教室坐的整整齐齐的,能不引人注意嘛。
然而显然是他们多心了,书本上的题教过后,闫思
举一反三的再教一遍,随后让同学们自个举一反三的
题解答,学习到的知识自然是巩固之后又巩固了一遍。
校长也不说啥,“你们先别休息了,先跟我过来,张老师你也过来。”
心里的第一个念
便是,这不瞎胡闹嘛,课堂上这样的气氛,这些知识能学的
去吗?
闫思
换了一个更普通更简单的方式,让同学都换一
思维方式来思考问题,再结合一些幽默的比喻比方在一起,同学们也就更容易理解一些。
而首先注意到他们的,自然是校长,校长是一位立志于教好每一个学生的老
,不
是好学生还是普通学生他都能
到一视同仁,闫思
对他的印象就非常好,每次看到他脸上的笑容,都觉得很和蔼、慈祥。
他趴在门边听了三天,三天时间天天如此,那就不得不重视起来了。
一开始他就在外
偷偷观察看看这个班在
嘛,没想到一番观察下来居然是在上课,而讲课的居然还是一位学生,最震惊的是底下的同学们居然听的很认真,比老师们讲课听的还要认真。
听到了铃声,大家回过了神,第一天教课仪式
还是不能少的,合上了书纷纷给闫思
鼓起了掌,闫思
一愣,竟也有些羞涩了起来,这纯纯的同学情呀,实在是很难让人拒绝。
随后每天中午,闫思
都会换上一门课
着教,并且在教的同时和大家互动,争取让每个同学都参与
来,但这样的行为,很快的,就引起了学校的注意。
“是呀。”
他们下午的上课时间是2
钟,1.50敲响预备铃,而他们12
多就开始上课了,上了一个多小时的课,竟一丝都没觉得时间难熬,甚至铃声响起时还有一丝遗憾的
觉,时间怎么过的这么快。