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“如何对症下药？”白玉堂不解。

白玉堂嘴角了，“你还在持用非中文写作啊？”

“结果活的了空前的成功。”

“可是有十足的矛盾冲突啊！”展昭将书合上，“世人都觉得失足少年需要被关心，可是你觉得人家有问题他不觉得自己有，与其去探究他们的内心，不如让他们来探究你的内心。你要开导某个困扰的人的时候，往往会同时用到自的例，这又是一个自我开的过程。在彼此的开中，找到一些共同……这共同就是他们友情的基础。” [page]

展昭白了他一，“我不是说了么，最近参与了一个非主少年研究项目，还有一个少年犯拯救项目。其实非主和拯救这几个词本来就有一定的引导和歧视，‘非主’将孩隔离在了正常之外，连退路都不留。‘拯救’就预示着他的过去被全盘否定了，他的未来也不被任何人期盼，所有人都指想他改变。带着这情绪，小孩是绝对不可能接受你的。他们都是张又的小刺猬。”

“脆弱的小刺猬么，让他觉得你很神他就会崇拜你，能告诉他解决难题的方法他就会信赖你。一个信赖你的人就是你的朋友。朋友么，可以随便开导他——嗨！朋友，作为一个正常的人，跑掉你的过去吧，那些没什么大不了的，这世上有更重要的东西。于是……必然有转变。”

“于是赵虎接了大多数的少年，并且探听到了很多他们心底的秘密，从而让我能对症下药。“

“也就是俗称的患难兄弟么？”白玉堂依旧有很好的总结能力，“好法。”

白玉堂挑了挑嘴角，“嗯……是你展博士的粉丝，说不定他还去听过你的课。”

“好像很有趣啊。”

“很有可能哦！”展昭翻到其中的一页，“这里折了一个角，有一句话用荧光笔画来了。”

“没错啊，我让赵虎假扮成了一个监狱的囚犯，也是从少年犯转变过去的，即将狱的囚犯。赵虎本带有的义气与他多年卧底生活养成的痞气，很快让他了那些少年犯之中。”展昭，“我以赵虎为中心，将他的生活展现给孩们看，一个很有家长气息的大哥，汉扮演。一个无能懦弱的爸爸，卢方友情演。一个得到所有，比他们优秀的书呆弟弟，小白驰演。”

“然后我让赵虎他们演了几个情节，白驰被欺负，赵虎作为哥哥而。在赵虎和他大哥汉彼此信任，他大哥愿意倾家产将他救去。他爸爸在看守所彻夜等待就为了见他一面。”展昭说着，一耸肩，“人类都是情动，动一个人比教化一个人有用。”

白玉堂觉得好笑，问，“那你是怎么的呢？”

“嗯”白玉堂了，“的确很特别的方法。”

展昭念完了，一挑眉。

白玉堂嘴角了，“很狗血啊。”

“叛逆，是少年用来武装自己的最好方法，也是对于家长专治的反抗和对于被忽略的包袱。家长们会过多地关注他的外表和怪异，却忽略他正常的那些分正在产生质变。想改变一个另类的孩，千万别从他的另类下手，更应该探究一下他用表面幻象寂离掩盖的真正改变，究竟是什么。”

说着，展昭念了一下：

“我让赵虎、白驰、汉和卢方参与了辅助治疗，你知的吧？”展昭笑眯眯，“我给他们模拟了一个多元化的家背景。”

烂了，我的新作《被掩藏的人格》。”