吴新的能动了，刚想到：课本在那，一个薄薄的小册就现在课桌上。

老师讲述的声音回在脑海：“质能来源于对质与能量自的【分数维】提取，顺序为：维观测、粉碎、分数维提取和质能利用，用质能涉低维时空的规律和现象，是最为主要的涉方式，有着【意识能】所无法比拟的便捷与效，被广泛应用于造中。”

“第二课，我们要学习另一涉力——质能。”

质能！

“请同学们打开课本第二页……”

意识能延伸过去，附着在这些‘第四分数维’上，只听“轰！”的一声响，天台炸一个光团，电纹闪烁，宛如狂风过境一般。

“下课了，小朋友们再见。”

他有些激动，难怪上一节课说到了课本，却没有课本的任何认识，原来需要掌握了维文字，能够接受【相对维】层面的讯息传递，才能看到。

吴新如痴如醉，觉在知识的海洋中畅游，讲述的声音虽然低维，却是指引，就好像黑夜中的灯塔，附无数维文字和“画”在他的意识中飞舞。

“老师再见！”

翻开后，满是诡变的维文字和复杂到极的线条所勾勒的画……

“小朋友想创造什么样的生命呢，不妨想象一下。

“【分数维】是不确定的，不同的智慧生命和文明都有不同的内涵，正确观测基于自和自文明的分数维，再加于效的利用，是本课堂培训的重，也是以后的造方向。”

呵呵！

“好了，这节课我们就上到这里，大家回去后要认真复习，努力完成作业哦！”

心中一动，【相对维】的视野展开，立且通透的空间内，事和规则都由长宽三维度支撑，在这三个整数维度之外，一层层、一片片就好像‘绒’，又好像‘草’般的残缺线条浮现来，不在三个整数维度之内，并与三个整数维度垂直。

吴新醒了，的环境已经恢复正常，立于苍穹下的一个天台之上。

识。”

这“翻译”还真是简单直白啊。

这堂课是什么时候结束的，结束了没有，吴新全都忘记了，长时间的于神游般的状态之中。

翻开第二页，意识层面顿时“轰！”的一声，无数讯息汹涌而来，生生的他的脑袋。

“大家一定要记住，意识能是非质层面的意识提取收，质能是质层面的【分数维】提取利用，两者是有区别的。”

…………

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“第三节课，我们会行一次小小的测验，测验成绩的20%将计最后的总成绩……关乎到大家的结业和升学，务必要认真对待啊。”

“大家已经初步掌握了【相对维】，除了用维属观测空间意外，还可以观测事自的维度讯息，在三个整数维度之外的第四分数维，需要大家自己去发现和练习。”

明明坐在那里，却又好像浩翔在未知的层面与国度，视野中，无数由、线、面、构成的星系和星云飞速从他的意识中心掠过，获得了很多，又好像什么都没记住，似有非有。

质能的第一步是：维观测。