丘濬作为一个遍览群书的好学人士，自然早就把秘中算经读了个遍，一看这书名便知晓这是算学有关的书。他指着书名说：“写算书便写算书，怎地还另起个新名？”

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可是要怎么样才是对的？

你舍不得？

丘濬说：“行，书留下，你先回去吧。我看完再看看要不要帮你们作序，要是书真的好，印肯定是能印的。”

这哪里是小孩该想的问题，这是他们该想的问题。

丘濬没送他，径直坐在书案前读起新到手的《几何学》来。

他从来不惧惮新鲜事，但他对待学问这事儿是非常慎重的，哪怕是文哥儿送来的书他也不会看了也不看就夸好。

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丘濬看到《几何学》第一章介绍的数学符号，眉不由自主地了。

一老一小都没有心思再下棋，文哥儿也不再嘘自己有多了不起。

那你说什么呢？

文哥儿听到这话顿时就放心了，兴兴地回家去，看起来对他们这本《几何学》非常有信心。

文哥儿：“才不是去玩耍，是大哥教我的，这样可以练字！”

他一辈研究的都是经世致用之学，希望能把自己的学问用在治理国家上面。哪怕现在他的想法已经实现了大半，每日还是手不释卷，想趁着还没土多看书，多了解自己不知的事。

王老爷：“你好端端的翰林院不待，跑大街上玩耍去？”

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“你还小，不用太着急，”王华忍着揍儿的冲动，耐着说，“

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他打开书给丘濬看，里随便一页都是有图的，不是三角形就是四边形，非常地生动形象。

可他们不太愿意想。

当然，最重要的还是前那些个简化的数学符号，这些写法让加减乘除看起来十分简便，外数字写在上也让整个图表看起来更加简洁直观。

这么小的娃娃，合该每天想想吃啥、喝啥、玩啥，而不是想这连大人都解决不了的问题。

文哥儿：“这和以前的算书不同！”

听说是大孙的主意，王老爷就不吱声了，倒是岑老太太在旁边问文哥儿都帮着写了什么信。

反正就是得靠这个活着。

他还太小了，既没办法改变朝廷政策不叫他们被得卖田卖地或者拿土地去投献乡绅，也没办法开创些新行当为他们找新的活路。

文哥儿皱着小眉想了半天，没想个所以然来。

富裕人家都是一抬抬地叫人抬着去，队伍浩浩地从街连到街尾，哪里用得着找这些“窝脖儿”呢？无非是穷人家想面一回，才咬咬牙掏钱请他们去“窝”嫁妆。

文哥儿溜达回家，还没到饭，又去寻他祖父下棋。

现在大伙逐渐接纳图表展示法，就是因为它的直观和清晰。

丘濬酷读书，尤其喜在书中纳新的知识。

主要是趁着下棋的机会跟他祖父祖母讲起今天在外的见闻，夸说自己写了好多好多信。

“窝脖儿”给人扛嫁妆或者搬家，搬的都是桌几箱柜之类的重，他们是弓着腰拿自己的脖和背脊当垫，全凭两条稳稳当当地扛着那些个重送到目的地去。

虽说治标不治本，好歹也是有效果的。

若是没了地，百姓们也有别的活路，那么他们也不是非绑在一块块小小的田地上不可。可下还没有那么多的机会、没有那么多别的路供他们走，所以田地于他们而言还是一家老小赖以生存的存在。

至少他们会意思意思地把吞去的好吐来。