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一班的这名同学就是刚才四百米时两名
个
中的一个,沈驰虽然用尽了全力,但始终跟他保持着微弱的差距。
一个五年级的小个
,竟能与六年级的一争
低,哪怕就是输了也是虽败犹荣。
那两名六年级的同学见状也开始提速,估计是觉得输给沈驰丢人。
一时间沈驰所在班级的同学都急得直跺脚,沈驰也是心中一沉,好在第三
的王彪发力较猛,超过了一班的,与第二名六(2)班的同学只隔了一步之遥。
心中暗
可惜,只要再多给两秒钟的时间,他就能超过第一名的同学。
十四五岁了,所以
也接近成年人。
有沈驰的发力,很快超过了六(2)的那名同学,就连六(1)班的,也在不但的缩短距离。
谁知第二
的徐建新接
失误,不但失去了并列第二的位置,甚至都让五(1)班的超了过去。
一时间所有五(2)班的同学都为沈驰
呼喝彩,不敢相信他竟然跑赢了两名六年级的大
个。
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有了沈驰在刚才四百米的表现,孙凯他们一时间都信心大增,连第一都有心要争一争了。
沈驰想要超过两名六年级的同学,奈何他们人
长占尽优势,一时间跟沈驰跑了个势均力敌。
一圈过后沈驰开始加速,将鹿奔提升到极至。
虽然只得了第二,但这个成绩已经是
乎所有人的预料了,黄老师对这个成绩也是满意不已。
百米过后沈驰与那两个
个六年级的同学就把其余人远远抛在后面了。
稍事休息了一会就是四百米接力了。

很快传到了沈驰手上,沈驰默运鹿奔,速度提升到极致,一时间场上为他加油的声音一浪
过一浪。
看到这一幕沈驰立时有了信心,只要保持这个状态他就有信心在最后的冲刺时超过那两名六年级的。
比赛开始,大家各自就位,沈驰被安排的是最后一
。
终于到了最后冲刺阶段,那两名六年级的还想最后一搏,见对方开始加速,沈驰咬呀拼尽最后的力气,也开始跟着提速,终于在最后一刻率先冲向终
。
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第一
的孙凯个
较
,将一班的同学甩到了
后,与跑在第二的六(2)的那个
个
并肩僵持着。
见对方耐力不足,沈驰就要超过他时,这时
育老师的哨
响
,原来是终
到了。
好在沈驰现在力量有247
,他始终保持着百米冲速的速度,如此僵持了半圈,对方两人终于速度慢了下来,沈驰一鼓作气直接超越了二人,始终与他们保持一个
的距离。
沈驰毕竟人小,与对方年纪至少相差了四岁,虽有鹿奔加持,但也只能在速度上保持僵持状态,速度相持就只能比耐力了。
如无意外,这个场比赛其实就是六年级的两个班争第一、第二名,沈驰他们跟一班的同学争第三名,最后有一个班将被淘汰掉。
沈驰还是以微弱的差距输给了对方,只得了第二名。
见此情景沈驰不敢怠慢,等到老师哨
一响,当即向前猛冲
去。 [page]