没有，不过，它无疑对成百上千万读者的思想和社会概念产生过影响。只有一次，有人的确是想照沃尔登第二实际地创建一个乌托：这就是弗吉尼亚路易斯萨市的“双橡公社”，由8个人在1967年建立的一个社区。经过许多年风雨之后，它的人已经增长到81个。虽然仍然是沃尔登第二的模式行理，可公社的社员们早些年以前就已经放弃了定义理想行为的努力，他们不再通过斯金纳化法来给彼此的行为定型。

斯金纳有时候对自己在世界上的影响行自我贬低。“总起来看，”他曾说，“我对别人的影响远不如我对老鼠和鸽或者作为研究对象的人的影响重要。”这话可能不是当真的。斯金纳真正的意思是下面这段话：“我从没有在任何时候对我的工作的重要产生过怀疑。”而且，他还带着很有特的乖张气说：“当它开始引注意力的时候，我对其影响是忧虑多于兴啊。我的档案里有很多笔记说到这个事实，即对于这些所谓的荣誉，我到很是害怕或者为不快。我常常放弃会占用我的工作时间，或者过度化其方面的一些荣誉。”

失势与衰落

行为主义研究在积累势力的途中，除了这门学说最执着的追求者外，人人都很清楚，老鼠和其它实验动经常以这门学说无法解释的方式行动。

一方面，它们的行为经常不符合所谓的万用条件形成原理。“鸽，老鼠，猴，哪个是哪个呢可这并不重要”，斯金纳曾写，可这的确很重要。研究者们可以很容易地教会一只鸽去啄一块圆片或者开启门的钥匙，可是，他们发现几乎不可能让这鸟类扇动翅膀来取。他们可以轻松地教一只老鼠压下挡杆取，可是，却要天大的劲才能让一只猫也这样。给一只老鼠喝发酸的海，然后喝一恶心的药，他会避开发酸的，却愿意喝海；对鹌鹑行类似试验，它会避开海，却愿意喝发酸的。这些比较得来的成果迫使行为主义者承认，每个都有其自己内的电路原理，使它很容易地通过本能来学习一些东西，另外一些却有困难，而还有一些一也不会。学习的原理远远本是放之四海而皆准的。

行为主义心理学更为严重的一个错误是，实验动经常以一些不能够照很清晰明白的反应曲线率来行动。例如，许多研究者都曾发现，在一次反应消除尝试的开始，一动会以更大的力来对刺激作反应，不似它们在长时期的化训练中那样。一只一直通过动横杆取一颗饲料的老鼠，如果发现没有饲料，它会一次又一次更用力地动横杆，而照严格的行为主义学说，奖励的缺失会使反应度减弱，而不是增。

但是当然，人类亦是如此。当一台自动售货机不再发货时，客会更用力地推拉几下，甚或敲打或者踢几脚，要么是发，要么是以为哪个地方卡住了，需要再踢一脚。行为主义学说对此内的过程没有什么解释，特别是对问题的思考不予解释，可是，若行为主义者注意到，他们的老鼠有时候的行为看起来好像是在些基础的目标型思考。

一位著名的研究人员德华查斯托尔曼1886－1959了解这情况，他是赫尔同时代的著名人士，也是30和40年代著名的新行为主义者。他观察到，一只老鼠跑过几次迷之后，它会在某个地方停下来决定，左边看看，右边看看，往前走一，也许再往回跑一，都是在作决定并继续行之前发生的。他在1938年就任国心理学协会主席时的致辞中说，很清楚，老鼠是在脑袋里面行“替代的试误法”。“从人类的角度来看，”他说，“老鼠似乎是在行三思而后行之类的把戏。”

这是托尔曼在老鼠的许多行为当中找的一分例，他认为，这些行为只能解释成老鼠的有某过程在行中。几年以前，他和一位同事曾制作过一只简单的迷箱，里面有三条通向目标盒的路径。最短的那条是从启始直通目标盒的；第二条稍长一些，向左弯了一下然后在中途接最短的直路，距目标盒尚有一半的路程；第三条最长，向右转了很长的弯，然后才在靠近目标盒的地方接最短的那条直路。经过一系列试验后，老鼠行为主义的理论所预测的那样三条路都跑过，然后学会了选最短的那条直路，因为这是最容易建立起来的习惯。