结果令人十分不安。不仅孩们在纸笔测试中所说的话与他们实际的行为之间关系甚少，而且一个孩在一情形之下与另一个不同的情形之下的诚实与不诚实也没有什么连续，这着实令人惊异。哈特肖恩和梅于是得结论说，如果特征是存在的，它们不应该引起一个人在不同的环境下有类似的行为。

奥尔波特是印第安那州一个乡村医生的4个孩当中最小的一个。他父亲的家族几辈以前起源于英格兰，他母亲是德国人和苏格兰人的后裔，而奥尔波特自己的家

这与日常生活当中的经验是相矛盾的。我们都有一觉，我们认识的一些人当中，有些诚实，有些不诚实，一些人是保守的，另一些人是开放的，有些人很努力，另一些人玩玩打打。哈佛大学心理学系执掌耳的戈登奥尔波特1897－1967来挽救了这个局面。他行了一系列的研究，还有一本专著：人格的心理学解释1937。态度谦和，面容苍白的奥尔波特是个勤奋的人，他的研究兴趣非常广泛，包括偏见、和价值观，但是，格，尤其是特征理论，却是他终生特别关注的课题。一分是由于他自己的格的原因，他成了反驳哈特肖恩－梅依情境论的理想人。他为常识当中认为的心论提供了科学的证据。

作为一格评估，个人数据问卷是很原始，很有限的，它只收集到了受试者提供的一些信息或者错误信息，而且只是有关神经症状方面的信息。可是，“它在表面上是有效的”人们直觉地到，这些问题的确把正常人和有神经质的人区分开来了。而且，事实上，后来行的一项试验证明这测验是有效的，它发现，诊断来的神经质患者得了36个不好的答案“是”，正常人只得了10个。

我们十分确信，存在某些共通的因素，它们倾向于让人与人之间各个不同然而，我们的论在于，这共通的因素不是在一个人所的情境当中**作的内在整，而是这个情境的变量。

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

伍德沃思作为先锋的工作设定了一个模式，战后，许多心理学家都设计了其它一些类似的问卷，让受试者对自己行评估。可不久，这些问卷很快就超越了症状，而包括了一些涉及总格特征的问题。早期测试当中最好的一是1931年由心理学家罗伯特伯恩鲁特设计来的。这份问卷提了125个问题，并把答案归结成四个主要特征上的分数：自制、自足、内向及神经质。比如，如果受试者对“你是不是经常到可怜”这个问题的回答是个“”“不知”或者“说不来”号，则他或她在内向上得三分，自制上得一分，神经质上得零分，自足上得零分。这些分数都只不过是些推测伯恩鲁特对每个答案与四个特征的相互关系并没有经验上的证据可是，当时在全国现了一心理学测试，在整个30年代，有100多万份伯恩鲁特格调查表和大量类似的测试卷被销售去，人们广泛使用着这些问卷。到那时，格成了心理学的一个特别领域，由特征理论主导着，它是一常识观念的科学翻版，即，每个人在特别的情境当中都有一可以识别的特和惯常的行为模式。特征可以描述既定格的因素，可是，它们对背后的心理动力学结构或者这格的形成方式只字未提。伯恩鲁特问卷和其它早期的格测试都是测量其中一些因素的办法。

1928年和1929年现的一重要研究脱颖而，它好像是走了特征理论。休斯哈特肖恩神甫是联合神学院的圣职教员，克梅是位心理学家，他也曾供职联合神学院，他们研究了成人行动的有效，比如童军运动可以在儿童中培养有德的行为。哈特肖恩和梅让若儿童拿起纸笔测试，看看他们对于欺骗、偷盗和撒谎等的态度。然后，他们让孩参与一些比如集游戏和自己给自己打分等活动，孩们可以在里面弊、偷窃或者撒谎而看起来又好像不会被人发现，不过，事实上，研究者们可以准确地判断他们的所作所为。

大战的产。当国在1917年介这场冲突时，罗伯特伍德沃思1869－1962这位著名的实验心理学家和哥比亚大学教授受命设计一快速简易的办法，以辩别情绪受挫的新兵。他在急之中行了最早的心理学实验之一，即“个人数据问卷”，这个问卷只问受试者一些有关症状的并不麻烦的问题，如：“你曾梦游过没有”“站在时是否觉到想向下”把他们承认的症状数目加起来就可以得一些分数。