分原因是社会学习得来的。

有一阵，一些女权主义者抱着很极端的看法，她们认为，几乎所有的格和智力差别都是社会不平等、压力和后天培养的结果。可是，如研究结果证明，很明显，有些认知的差别和格差别的确是生构成影响的结果。例如：

妇女在运动、生意和实验室环境下现在变得更有取心一些了，可是，在社会生活当中，她们当中的大多数人还是没有男人更有取心。后者在目前的家暴力、、杀人案和一般的犯罪当中都要占更多的分量。男更大的攻在早年生活当中就现了，远在社会影响现之前。这些发现都有力地说明，社会学习过程，在它起很大作用的时候，会对在生构成上有所不同的一些差别产生作用，并加大这个差别。

女孩和妇女在表达能力方面平均起来略胜男孩和男，可是，在空间识别能力方面也略输男。表达能力上的差别在早年现，而空间差别是在成年之前现，这时候往往是社会影响最影响力的时候。因此，两者都在某程度上指向大脑的结构上的差别。

女人比男人在知一些非语言的情绪暗示的意义方面比男人更，如姿势、动作和面表情。这有一分可能是学习得来的技巧，可是，一些证据，比如儿童早期就现了这些差异，会使人们想到，是否因为化的原因而使其有生学上的成因。识别语言可能对较弱的女的生存更有意义。

结论是，尽激的女权主义者的上述观不符合研究发现的成果，可是，传统的许多想法，如男女格天生有别等也证明不正确。大多数的男女差异现在都归结为社会学习的结果，或者是社会影响和生化学因素共同造成的，可是，有一些的确也是天生的。纽约州立大学的心理学家凯依多克斯对最近这方面的研究观作了如下总结：

作为一位女权主义者所希望的，不一定就是一位科学家所看到的试图“否认”别差异的努力已经引起了争论，有科学的学术争论，也有一般平上的争论，即差别的确存在。但是，承认有格差别存在，不应该成为一借，说明别和类在人类的行为当中就有一非常大的影响作用。

这一说法很好地解释了关于心理学的一个非常普遍的真理，它会随我们的故事展越来越清楚：有关许多心理学现象的一些相互对立和好像互不相容的一些理论，彼此攻讦达2500百余年之久，可于某原因，借助积累下来的知识，却证明两者都是对的。

、基因和格

男女特征上的差异是由生学因素决定的这理论，是更大的一理论，即，格是天生的这理论的一分。这理论有两个相关的版本，一版本是，个人的特征影响格，另一个版本是，格由的基因或者某些基因的相互影响决定的。