是关闭的代表0和1，一连串的0和1代表用符号表示的各各样的信息的数字。当计算机运行时，电保持这些状态和信息，当你关掉机时，一切就会丢失。依靠磁盘行永久存储完全是另一码事；磁盘在作系统之外，正如书面的记事薄于大脑之外一样。大脑不可能是这方式存储信息的。一方面，神经元不可能是开或闭的状态，它会从其它成千上万的神经元中增多输，在到达一定量的激发时，会把一个脉冲传送到其它神经元中去。可是，它保持激发状态的时间不会超过几分之一秒，因此，只有很短时的记忆是通过神经元状态存储起来的。而且，由于记忆在大脑因为睡眠或者因为麻醉而于无意识状态时不会丢失，事情一定是，大脑中的长期存储一定是以其它的某方式获取的。

这个因为大脑研究而获得的新观是，知识不是以神经元的状态而存储的，而是通过经验形成的神经元之间的连接形成的，或者，如果是机，就是在一并行分理的“单元”之中。如鲁麦哈特所言：

几乎所有的知识都包在执行任务装置的结构之中它就装在这个理本里面，直接决定理的途径。它是通过对连接的调谐获取的，因为这些东西就在理中使用，而不是作为说明的事实形成和存储起来的。

这新的理论相应地也就称作“连接主义”，这是当前认知学说中第一号新词。过世的艾纽厄尔不久前说，连接主义者认为他们的学说是认知心理学的新范式，他们的运动是第二次认知革命。

鲁麦哈特和两位同事划的一张图可以使pda学说更清楚明白一些，如果你愿意几分时间分析一下的话。它不是大脑某块组织的细图，可是理论化的连接主义者所认为的网络图的一分：

连接主义者所认为的网络假想图例：

第1到第4单元接受外世界的输或者这个网络的其它分，加来自第5到8单元输的反馈。这些单元之间的连接是由没有标上数字的圆圈象征地指示来的：打开的圆圈越大，连接越，填满的圆圈越大，受抑制越，传递的扰就越大。因此，第1单元不影响第8单元，但会影响第5，6和7单元，影响的程度各个不同。第2，3或者4单元都影响第8单元，影响的程度很不相同，而第8单元反过来也向输的单元发反馈，对第1单元的影响几乎没有，对第3和4单元的影响很小，对第2单元的影响极大。所有这些都是同时行的，并得一个输排列，与信号过程和并设计中的信号输形成对照。

尽鲁麦哈特及其同事说，“pdp模式的引力毫无疑问会因为其生理可行和神经灵而得到极大的加”，但是，图中的单元不是神经元，其连接也不是突连接。这个图代表的不是一生理的存在，而只是里面发生的事情；大脑的突和这个模式的连接是以不同方式运作的，禁止某些连接，而同时又加另外一些连接。在两情况下，这些连接是这个系统知的东西，也是它对任何输作的反应。

这里有一个简单的图示：在这幅图中，被墨迹分盖住的是什么字母

你可能立即会说，被盖住的这个字是red红。可是，你怎么知的盖住的每个字母都有可能是别的字母，而不是你所认为的那一个。